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L'apprendimento nell’autismo : dalle nuove conoscenze scientifiche alle strategie di intervento

Vivanti, Giacomo <1979- >

2016

Abstract

Perché si apprende? Come cambia l'apprendimento nel corso dello sviluppo? Come si può potenziarlo? Questi e altri interrogativi si fanno più complessi nel momento in cui si intrecciano con una condizione per molti aspetti ancora enigmatica come quella dell'autismo. [...]
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Inventario 1221
Collocazione SC 371 VIV
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